臺灣港埠協會攜手串聯資源 帶領鼓山學童玩轉AI機器人 認識高雄港區與港埠運作

【視傳媒記者吉雄世高雄報導】社團法人臺灣港埠協會攜手鼓山國小，結合交通部航港局、臺灣港務股份有限公司、高雄港務分公司與台灣玩具圖書館協會等，前進高雄市鼓山區鼓山國小舉行「送AI到鼓山國小」系列課程，將程式語言與創客精神帶入校園，引導學生從實作中探索科技世界，同時對高雄港區的地理環境與港埠運作的認識。

   在講師活潑引導下，學生化身小小工程師，透過編排程式模塊，控制自己的機器人夥伴在高雄港地圖上移動，以模擬物流的方式了解高雄港的貨物運送模式及港區區劃。課程尾聲則以「機器人足球賽」激發學童團隊精神，課程中充滿在歡笑。

   臺灣港埠協會表示，今年適逢高雄港建港117週年，為敦親睦鄰、社區共好，港埠協會特地將學習資源帶到高雄港的周邊社區，與鼓山國小合作。協會更強調人才培育是永續發展的基石，透過系列課程活動，讓港區學童從小接觸AI與港埠概念，不但啟發個人潛能，更為未來的智慧港埠人才紮根。

   鼓山國小丁崇寶校長表示，鼓山區鼓山國小坐落於哈瑪星西子灣地區，創立於1907年，有著豐富的海域文化特色，校史更極具傳奇色彩。學校不僅見證了港區從早期打狗港到現代化商港的變遷，更是高雄港的「社區好鄰居」。

   為敦親睦鄰、社區共好，港埠協會於今年10至12月將學習資源帶進學校時，學校立即配合進行完整規劃，希望在擁有深厚歷史底蘊的鼓山校園中，播下智慧科技種子，強化與港區周邊鄰里的友善連結及共融發展，推動港口社區共好。

   運用再生玩具在孩子心中播下「愛物惜物」的種子，鼓勵學生珍惜資源。協會也期盼透過科技教育，為社區帶來正向元素，讓港口。鄰里在互動中共同成長、共好共榮。

   系列課程分三梯次進行，第一梯次為三至四年級社團班學童；第二及第三梯次則為五年級學童。課程設計極具巧思，講師教學生動，讓學生學習最新AI科技的日常運用，更提供樂學程式積木，讓學童以創客精神，發揮想像力，親手拼裝出獨一無二，專屬於自己的機器人戰友。

   此外，為了鼓勵孩子們踴躍參與，台灣玩具圖書館協會特別提供再生玩具作為學習獎勵，不僅激勵學童在搶答環節中踴躍舉手，更勇於與講師及同學分享自己的觀點，展現學習自信。